วิทยฐานะ เกณฑ์ ใหม่
บันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน วPA ครู รอบที่ 1 ปีงบประมาณ (2564-2565) นี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นรูปแบบที่ใช้งานการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู ภายในสถานศึกษาแห่งหนึ่งเท่านั้น เว็บไซต์ครูไทยฟรีดอทคอม ขอนำเสอนรูปแบบนี้เพื่อเป็นแนวทางให้กับคณะครูหลายๆท่านที่ต้องการนำไปปรับใช้ได้ตามบริบทของสถานศึกษาตนเอง
แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) พร้อมแก้ไขและยื่นเสนอได้
อ้างอิงจาก คู่มือวิทยฐานะ PA ประเมินวิทยฐานะครูและบุคลากรทางการศึกษา ว22/2564
แจกข้อตกลงในการพัฒนางาน วPA ครูเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) รอบที่ 1 แก้ไขได้ DOC
แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA)
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะ
(ทุกสังกัด)
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. …………….
ระหว่างวันที่………..เดือน……………………….พ.ศ………..ถึงวันที่………..เดือน……………………….พ.ศ………..
ผู้จัดทำข้อตกลง
ชื่อ………………………….สกุล…………………………………………ตำแหน่ง………………….วิทยฐานะ……………………………
สถานศึกษา………………………………………………………………สังกัด………………………………………………………………….
ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ. ……………….อัตราเงินเดือน………………………………บาท
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้
( ) ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน
( ) ห้องเรียนปฐมวัย
( ) ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ
( ) ห้องเรียนสายวิชาชีพ
( ) ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ/ตามอัธยาศัย
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม มฐ. ตำแหน่ง
งาน (Task) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)
ผลลัพธ์(Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น (โปรดระบุ)
ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือมีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น(โปรดระบุ)
ด้านการจัดการเรียนรู้
การสร้างและการพัฒนาหลักสูตร
การออกแบบการจัดการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม5 เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
การวัดประเมินผลการจัดการเรียนรู้
การศึกษาวิเคราะห์สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
การอบรมพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้
- การจัดทำสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
- การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
- การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆของสถานศึกษา
- การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
- การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
- การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
- การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการ พัฒนาการจัดการเรียนรู้การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ต้องแสดงให้เห็นถึงการ (เลือกตามวิทยฐานะ/ปรับประยุกต์/แก้ปัญหา/ริเริ่มพัฒนา/คิดค้นพัฒนา/สร้างการเปลี่ยนแปลง) การจัดการเรียนรู้ที่จะเกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น